摘要4-5

Abstract5-8

第1章 绪论8-12

1.1 课题背景8

1.2 国内外探讨近况8-9

1.3 本课题主要探讨内容9-12

第2章 体系相关论述与技术12-24

2.1 专家体系概述12-13

2.2 专家体系的基本结构13-14

2.3 知识表示及知识获取14-17

2.3.1 知识表示14-15

2.3.2 知识获取体系15-17

2.4 推理模式及推理机17-21

2.4.1 不确定性推理17-18

2.4.2 产生式体系的推理对策18-21

2.5 B/S 三层结构21

2.6 体系实现的关键技术21-23

2.6.1 net 技术21-22

2.6.2 SQL Server 数据库技术22

2.6.3 C#面向对象的编程语言22-23

2.7 本章小结23-24

第3章 基于专家知识库的网络教学体系模型的探讨24-40

3.1 网络教学体系模型24-25

3.2 专家知识库的设计25-31

3.2.1 知识点的划分25-26

3.2.2 知识点之间的联系26-27

3.2.3 知识的表示27

3.2.4 知识库设计实例27-31

3.3 推理机设计31-34

3.4 学生模型34-36

3.4.1 常见学生模型34-35

3.4.2 学生模型的基本结构35-36

3.5 教师模型36-37

3.5.1 教师模型的主要功能36

3.5.2 教师模型的工作流程36-37

3.6 教学对策37-38

3.7 本章小结38-40

第4章 基于专家知识库的网络教学体系的设计与实现40-62

4.1 体系系统结构40-42

4.1.1 体系结构40-41

4.1.2 功能框架41-42

4.2 体系数据库设计42-46

4.2.1 数据库结构设计42-45

4.2.2 数据库的连接45

4.2.3 数据库的安全设置45-46

4.3 在线测试模块设计46

4.4 题库管理46-49

4.4.1 试题录入与维护47-48

4.4.2 试题知识库的构建与知识表示48-49

4.5 在线组卷49-54

4.5.1 组卷推理50-51

4.5.2 组卷实现51-54

4.6 在线测试54-57

4.7 评分体系57-60

4.7.1 评分体系结构图57-58

4.7.2 知识库的构建58

4.7.3 知识的表示58-59

4.7.4 推理机的推理59-60

4.8 测试结果诊断60-61

4.9 本章小结61-62

结论62-64

参考文献64-68

致谢68