摘要4-5
Abstract5-8
第1章 绪论8-12
1.1 课题背景8
1.2 国内外探讨近况8-9
1.3 本课题主要探讨内容9-12
第2章 体系相关论述与技术12-24
2.1 专家体系概述12-13
2.2 专家体系的基本结构13-14
2.3 知识表示及知识获取14-17
2.3.1 知识表示14-15
2.3.2 知识获取体系15-17
2.4 推理模式及推理机17-21
2.4.1 不确定性推理17-18
2.4.2 产生式体系的推理对策18-21
2.5 B/S 三层结构21
2.6 体系实现的关键技术21-23
2.6.1 net 技术21-22
2.6.2 SQL Server 数据库技术22
2.6.3 C#面向对象的编程语言22-23
2.7 本章小结23-24
第3章 基于专家知识库的网络教学体系模型的探讨24-40
3.1 网络教学体系模型24-25
3.2 专家知识库的设计25-31
3.2.1 知识点的划分25-26
3.2.2 知识点之间的联系26-27
3.2.3 知识的表示27
3.2.4 知识库设计实例27-31
3.3 推理机设计31-34
3.4 学生模型34-36
3.4.1 常见学生模型34-35
3.4.2 学生模型的基本结构35-36
3.5 教师模型36-37
3.5.1 教师模型的主要功能36
3.5.2 教师模型的工作流程36-37
3.6 教学对策37-38
3.7 本章小结38-40
第4章 基于专家知识库的网络教学体系的设计与实现40-62
4.1 体系系统结构40-42
4.1.1 体系结构40-41
4.1.2 功能框架41-42
4.2 体系数据库设计42-46
4.2.1 数据库结构设计42-45
4.2.2 数据库的连接45
4.2.3 数据库的安全设置45-46
4.3 在线测试模块设计46
4.4 题库管理46-49
4.4.1 试题录入与维护47-48
4.4.2 试题知识库的构建与知识表示48-49
4.5 在线组卷49-54
4.5.1 组卷推理50-51
4.5.2 组卷实现51-54
4.6 在线测试54-57
4.7 评分体系57-60
4.7.1 评分体系结构图57-58
4.7.2 知识库的构建58
4.7.3 知识的表示58-59
4.7.4 推理机的推理59-60
4.8 测试结果诊断60-61
4.9 本章小结61-62
结论62-64
参考文献64-68
致谢68