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浅论汉语中韩初级汉语综合教材语法项目的比较毕业论文致谢
国,随着汉语教学日益受到重视,私立汉语补习班从及相应的机构开始大量出现。许多韩国人都已经开始利用这些由私立补习班所编写的教材来学习汉语。虽然这类由相应补习班所编写的教材在韩国受到了很多汉语学习者的欢迎,但是有相当一部分教材都有着着这样或那样的不足,再加上市面上的汉语教材良莠不齐,使得该不足显得尤为突出。然
摘要:在韩国,随着汉语教学日益受到重视,私立汉语补习班从及相应的机构开始大量出现。许多韩国人都已经开始利用这些由私立补习班所编写的教材来学习汉语。虽然这类由相应补习班所编写的教材在韩国受到了很多汉语学习者的欢迎,但是有相当一部分教材都有着着这样或那样的不足,再加上市面上的汉语教材良莠不齐,使得该不足显得尤为突出。然而,由于在韩国缺乏对汉语教材这方面的探讨,所从本论文决定从主要由韩国汉语补习班所利用的教材与由中国人编写的对外汉语教材进行比较探讨。本论文从中国教材《成功之路起步篇(2)、顺利篇(1,2)》和韩国教材《(Level2,3)》(从下称为《美味汉语》)为探讨对象,通过对《成功之路》和《美味汉语》中语法项目的数量统计、选择状况、切分状况、注释状况方面的比较探讨,找出其相同点和不同点,从及相应的优缺点,旨在对由韩国人编写的对韩汉语教材提出几点建设性的倡议。期望通过本论文的探讨从及给出的相应倡议,能够给韩国本土的对韩汉语教材编写起到一定的积极意义。 关键词:初级汉语教材论文 语法项目论文 语法比较论文 教材比较论文
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    致谢3-4

    摘要4-5

    Abstract5-8

    第一章 绪论8-13

    1.1 选题作用和价值8

    1.2 探讨综述8-9

    1.3 本论文的探讨思路9-13

    1.3.1 探讨对象9-11

    1.3.2 探讨目标11

    1.3.3 探讨办法11-12

    1.3.4 探讨框架12-13

    第二章 《成功之路》与《美味汉语》比较探讨13-37

    2.1 《成功之路》与《美味汉语》语法项目的数量统计13

    2.2 《成功之路》与《美味汉语》语法项目的选择状况13-25

    2.2.1 两套教材选择的共同语法项目的对比分析14-17

    2.2.2 两套教材选择的不同语法项目的对比分析17-24

    2.2.3 两套教材选择语法项目的优点和缺点24-25

    2.3 《成功之路》与《美味汉语》语法项目切分状况的比较25-33

    2.3.1 《成功之路》切分次数较多的语法项目26-29

    2.3.2 《美味汉语》切分次数较多的语法项目29-32

    2.3.3 两本教材在语法项目切分上的优点和缺点32-33

    2.4 《成功之路》与《美味汉语》语法项目注释状况的比较33-37

    2.4.1. 《成功之路》语法项目注释状况33-34

    2.4.2 《美味汉语》语法项目注释状况34-35

    2.4.3 两套教材语法项目注释状况的优点和缺点35-37

    第三章 对韩汉语教材编写的倡议37-47

    3.1 关于语法项目选择方面的倡议37-38

    3.2 关于切分语法项目模式的倡议38

    3.3 关于注释语法项目模式的倡议38-42

    3.3.1 对《美味汉语》的倡议:39

    3.3.2 对国别化汉语教材编写的倡议39-40

    3.3.3 对《成功之路》的倡议40-42

    3.4 关于配套材料编写倡议42-43

    3.4.1 关于单独手册模式的深思42-43

    3.4.2 设计智能手机的学习软件43

    3.5 关于没有设置成语法项目的倡议43-47

    第四章 结语47-49

    参考文献49-51

            致谢3-4摘要4-5Abstract5-8第一章 绪论8-131.1 选题作用和价值81.2 探讨综述8-91.3 本论文的探讨思路9-131.3.1 探讨对象9-111.3.2 探讨目标111.3.3 探讨办法11-121.3.4 探讨框架12-13第二章 《成功之路》与《美味汉语》比较探讨13-372.1 《成功之路》与《美味汉语》语法项目的数量统计132.2 《成功之路》与《美

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